ns les feuilles 1 et 2 (fig. 2 et 3).En plus de la transparence, cette synthèse sera aussi utile pour la traçabilité, avec un exemplaire du courrier dans le dossier et les autres exemplaires adressés au médecin généraliste et à tous les autre
devant lui : • « Oh Docteur… ça faisai

rection de la Recherche, des Études, de l’Évaluation et des Statistiques (DRESS) a réalisé en 2004-2005, en partenariat avec les régimes d’assurance maladie et l’institut National de Santé et de la Recherche médicale (INSERM unité 912), une pre

malheureusement accentué cet aspect en occultant l’énorme bénéfice global de la RT, qui guérit (seule ou en association avec d’autres armes thérapeutiques) environ 45 % des cancers.

Cette histoire illustre les conséquences d’une annonce avec incohérence des discours et communication maladroite des médecins : • le chirurgien très content dit que le malade a de
la chance ; • le gastro silencieux avec une grimace dit que cela n’était pas très beau

ura préalablement préparées. Je serai votre médecin « Si vous l’acceptez, je serai dorénavant votre médecin en relation avec votre médecin généraliste. » Cela permet au patient de se sentir relié à un médecin référent alors qu’il avait peur de
a complexité de l’univers de l’hôpital

de manière différente : • verbalisation spontanément : 81 % parlent directement de cancer ou de tumeur • verbalisation avec vocabulaire spécialisée : 8 % employaient un terme proche du langage spécialisé médical (leucémie, lymphome, mélanome,

u monde extérieur. Cette perturbation de la relation à l’autre, et en particulier à son entourage, laisse le sujet seul avec sa souffrance dans un vis-à-vis narcissique. Associée à la focalisation du sujet sur son corps, elle relève alors d’un

ndérée ». Il ajoute se douter du motif de cette consultation mais que je me ferai mon idée moi-même l’après-midi. C’est avec curiosité (inappropriée je dois l’avouer) et appréhension que je rejoins le cabinet cet après-midi-là, mon déjeuner ter
a patiente semble s’effondrer littérale

tres’excuser-réparer » : « Je suis désolé, je suis très en retard… j’ai eu une urgence… ou… j’ai pris beaucoup de temps avec un malade avant vous… Je m’en excuse… je vais prendre le temps nécessaire avec vous ». Après ces phrases apaisantes, ra

Ce livre complète avec bonheur l’enseignement de la Faculté. Il faut souhaiter aux étudiants d’apprendre la proximité avec leur patient au fil de leurs expériences et, avant cela, au cours de l’indispensable compagnonnage avec leurs aînés. Ils